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建構快樂數學 林宜城杏壇40年不言退
【大紀元2013年09月24日訊】（大紀元記者林萌騫台灣南投報導）
南投縣慶祝102年度教師節大會，24日在南島會館舉行，669位資深優良教師由南投縣代理縣長陳志清頒獎表揚，其中，獲得40年資深優良教師的漳興國小校長林宜城表示，為了讓更多學生快樂學數學的使命，他還不能輕言退休。
擔任教師13年、主任6年及校長21年，在40年的教職生涯中林宜城不斷改變自己，找到自己的專長，也找到教學的快樂，不知不覺中過了40年，現在他還有一種使命感，要把「建構式數學」推行得更好，讓更多學生受益。
他說，從民國85年開始推行的建構式數學，因為教師的培訓不足而普受質疑，大部分的學校都已放棄這種教學方式，但在他推行的近20年中，從學生、老師到家長都認為這種方法是對的，他希望今後更努力推廣，讓學數學不再痛苦。
在中寮鄉清水國小擔任校長時，他不放棄任何一個孩子，用建構式數學把每個孩子的數學基礎打穩，在班上曾是倒數前2名的學生進入高中後擠進前5名；學生數學成就提升後，學習動力強、學得快樂，連酗酒的家長都受孩子感動，從此一改惡習認真工作。 獲頒補教協會優良教師的黃秀藝表示，建構式互動教學法尊重每個孩子的多元解題方式，讓孩子在學習過程中真正瞭解數學，進而喜歡數學，而且數學邏輯懂了，生活常規就導正了，林宜城推廣的教學法讓補習班的學生快樂學數學。
特殊優良教師羅娜國小校長馬彼得指出，他擔任信義鄉久美國小主任時，林宜城初任該校校長，努力推建構式數學3年，有4位畢業生考取台中一中，創下空前絕後的紀錄，其中3位後來進入台大理工科系，更顛覆了部落小孩沒有數學細胞的成見；只要方法對，每個孩子的數學都可以救上來。
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