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高淑芬 發表於 2013-11-26 21:09:47 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

數學感研究員|主題 |帖子 |積分 1176

本帖最後由 高淑芬 於 2013-11-26 21:16 編輯


單元名稱
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van Hilel幾何思考層次   van Hiele幾何思考層次,內容詳例 
關鍵字
van Hiele幾何思考層次 第0層次 – 視覺期(Visualization) 第一層次 – 分析期(Analysis) 第二層次 – 形式演繹期(Informal Deduction) 第三層次 -- 形式演繹期(Formal Deduction) 第四層次 – 嚴密性(Rigor)或公理性(Axiomatic) 



單元名稱
摘要
小學生對凸形切割的理解:最初的探索   Callingham,R.,University of New England: 
關鍵字
Callingham,R.,University of New England: Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2004 Vol 2 pp 183–190 



單元名稱
摘要
不同的表徵模式在數學解題上的作用   不同的表徵模式在數學解題上的作用 
關鍵字
The effects of different moods of representation on mathematical problem solving. Athanasios Gagatsis and Iliada Elia Department of Education, University of Cyprus  



單元名稱
摘要
反證法的了解    



單元名稱
摘要
早期解題的未確定性   UNCERTAINTY DURING THE EARLY STAGES OF PROBLEM SOLVING. Maria de Hoyos, Eddie Gray and Adrian Simpson, University of Warwick 
關鍵字
UNCERTAINTY DURING THE EARLY STAGES OF PROBLEM SOLVING. Maria de Hoyos, Eddie Gray and Adrian Simpson, University of Warwick  




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摘要
低年級學生的函數思考能力   Maria L. B. & James J. K. (2004) Elementary grades students’ capacity for functional thinking .Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of  
關鍵字
Maria L. B. & James J. K. (2004) Elementary grades students’ capacity for functional thinking .Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2004 Vol 2,135-142 




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摘要
兒童早期的數學發展架構   Childern’s develoapment of sturcture in early mathematics 
關鍵字
Childern’s develoapment of sturcture in early mathematics. Joanne Mullign, Anne Prescott, Michael Mitchelmore Macquarie University , Sydney, Australia  




單元名稱
摘要
兒童對書寫數的表徵和了解    




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摘要
直觀    




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摘要
律則和研究    




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摘要
涂景翰的數概念   甯自強(1998)。涂景翰的數概念。科學教育學刊,第六卷第三期, 
關鍵字
甯自強(1998)。涂景翰的數概念。科學教育學刊,第六卷第三期,255-269。 




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從函數到方程式:對13歲學生代數思維的介紹   Vasiliki F., Nikos K. & Petros V. (2004) From functions to equation: introduction of algebraic thinking to 13 year-old students. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the P 
關鍵字
Vasiliki F., Nikos K. & Petros V. (2004) From functions to equation: introduction of algebraic thinking to 13 year-old students. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2004 Vol 4,393–400 




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摘要
當聽到別人的解釋時學生的行為   Nunokawa,K. & Ohzeki,S.(2004).What students do when hearing others explaining. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education,3,449–456.  
關鍵字
Nunokawa,K. & Ohzeki,S.(2004).What students do when hearing others explaining. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education,3,449–456.  




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摘要
解非例行性問題時圖表的使用   Pantziara ,M., Gagatsis,A.,&Demetra Pitta-Pantazi  
關鍵字
Pantziara ,M., Gagatsis,A.,&Demetra Pitta-Pantazi. Department of Education, University of Cyprusroceedings of the 28th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education,2004  




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摘要
認知心理學    




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摘要
數學思維    




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摘要
數學學習的研究    




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摘要
數學臆測的思維模式   陳英娥和林福來(1998)。數學臆測的思維模式。科學教育學刊,6(2),192-218 
關鍵字
陳英娥和林福來(1998)。數學臆測的思維模式。科學教育學刊,6(2),192-218 




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摘要
閱讀、書寫和後設語言學    




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摘要
學生的數學架構   學生的數學架構(Hart博士) 




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學童法    

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