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國際上測驗學生智力的PISA測驗，今年首度引進電腦測試，在問題解決、數學評估、閱讀，3個評量項目中，新加坡與南韓名列前茅，以往拔頭籌的上海學生，這次卻落到第4名，顯示新加坡和南韓的教育方向，確實有在做調整，而華人教育還是停留在著重在智力發展，不過，這些足以代表這些學生有競爭力嗎？帶您來了解。
經濟合作發展組織OECD針對15歲學生，做的評量測驗PISA，最新結果出爐。新聞主播：「電腦測驗為主的PISA測驗，在問題解決部分，南韓學生平均561分，只輸新加坡1分，是第2高分的國家。」
這次的PISA測驗分成問題解決、數學評估、閱讀3方面，這3個領域新加坡與南韓都名列前茅，原本被視為水準差不多的香港，這次成績都落後，上次第1名的上海學生，這次卻是摔出前3名。
新聞報導：「上海的學生在44個，參與測驗的國家當中，排名第4名，在新加坡、南韓和日本後面。」
長久以來亞洲國家注重教育，對孩子期望高，不容許失敗，不過這不代表孩子擁有競爭力，教育能夠幫助才智發展，但是程度有限，因為能力必須包含知識、技巧、和態度，華人社會的教育著重知識，但是就業偏重技巧和態度，這些不是單純從課本上就能學到。
21世紀教育研究院副院長：「除了知識教育之外，其他的教育比如說，生活教育、心理教育、人格教育、公民教育，我們還有很大的差距。」
這一點大陸老師自己都很清楚，想要培養有競爭能力的下一代，PISA測驗不能代表全部，但是卻能從中觀察，一個國家教育方向調整，讓各國作為參考。
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