開啟輔助訪問
切換到窄版

數學教師知識庫--李源順

 找回密碼
 立即註冊

QQ登錄

只需一步,快速開始

一鍵登錄:

Login

用Google註冊或登入

  1. **本站三願: (1)推行數學感教育; (2)推行國小高年級(班群)專業教學, 或者有助教師培育與教學合流的政策; (3)為台灣教師建立數學教學入口網站。
  2. **本站智慧財產權問題與系統問題, 請參見"信息公告-網站信息"。
  3. **本站正在進行新舊更替(新站請註冊;舊站請用原來的帳號登入,或者在帳號和密碼都輸入guest,及隨機碼登入)。若資料無法下載, 請刪除(新站)"mathweb/", 或者(舊站)在"tw/"之後加上"mathweb/"。
  4. **本站為無營利網站,公開給已註冊會員找尋和放置數學教育相關資訊之用。請願意協助豐富內容的讀者將所缺資料,自行發佈到相關區塊。也歡迎學者自行將著作上傳到本網站,以利學術與實務交流。
  5. **使用Google搜索本站_____________

民意論壇/教學難引興趣 時數再多也沒用

[複製鏈接]
leeys 發表於 2014-10-9 10:39:42 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

管理員|主題 |帖子 |積分 1萬

民意論壇/教學難引興趣 時數再多也沒用

2014/10/09
【聯合報╱陳啟濃/國中校長(投縣水里)】(編按:本文內容為刊登於10月09日《聯合報》民意論壇)
十二年國教課綱總綱拍板,引發學界議論紛紛,尤其高中國文時數減少,有教授說會影響學生分析能力。其實教師的教學方法能否激勵學生自主性的學習動機,才是影響學習成就的重大因素。
如果老師的教法不創新,無法讓學生的學習,成為教學的重心。再多的課程,只是增加師生負擔,教學流於形式。
回想當年讀高中,升三年級暑假時,數學老師幽默風趣,方法得體,讓抽象單調的數學課,變得有趣好玩。誰知開學後,因老師擔任行政工作,課換人上,每次上數學課,整班都意興闌珊。
教改重點應著重教師教學方法精進。當學生愛上這門課程,他會投入更多時間心力學習。多個二節,少個兩節,已跟學生的自主學習,無法相提並論了。


回復

使用道具 舉報

您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 立即註冊

本版積分規則

e-mai: leeys@uTaipei.edu.tw, 以及leeys@go.uTaipei.edu.tw 電話02-23113040#1904, 或1913(系辦劉俐均)

李源順©2000|使用Google搜索本站|小黑屋|Archiver|手機版|數學教師知識庫  

GMT+8, 2020-9-20 22:53 , Processed in 0.125000 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! F1.0

© 2001-2020 Comsenz Inc. & Discuz! Fans

快速回復 返回頂部 返回列表