開學第二天的考卷2015-02-27 02:00:37 聯合報 張博智／備役上校（高雄市）
過完年，開學第二天，女兒拿回數學平時考卷，一張Ａ３紙張，分布著十題「等差數列」。最讓我怵目驚心的是右上角「５」，個位數得分，恐怕是女兒最失落的收心操與最驚悚的震撼教育吧？ 上了國中，我保持不讓女兒課後補習的作風，鼓勵她下課後回家自己複習溫習功課，直到國二上學期，數學呈現「一面倒」之後，只好要她暫停舞蹈改去補習數學，成績雖有起色，卻還未達合格門檻。 我問女兒，上數學課和補習數學有何不同？她的答案是：補習班老師講的她才聽得懂…。 女兒的話，讓我不禁聯想：是她的理解能力差？不夠用功？還是老師的教學技術與表達能力，有待修正？ 但聽女兒說，這位數學老師很資深，還上資優班數學呢，可見老師的教學必然很獨到，看來是我們需要深刻檢討改進。 不過，我仍有不解之處。剛開學，才上課，馬上考，這樣好嗎？開學第二天才上完課就出難題，讓我感到困惑，是鞭策激勵抑或打擊士氣呢？不免讓我滋生諸多聯想。 或許，這算是新學期的評量吧，那就請老師多費點心，依據孩子們不同的學期起點因材施教，給予適切的補救吧！ http://udn.com/news/story/7339/727670-%E9%96%8B%E5%AD%B8%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%A4%A9%E7%9A%84%E8%80%83%E5%8D%B7
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