透過操作玩具 教學童認識數學 2013年01月30日

透過操作玩具 教學童認識數學2013年01月30日

【聯合報╱記者李青霖／新竹報導】

    「數學不只是加減乘除的運算，可以變得生動又有趣」! 國立新竹教育大學教務長洪文良說，竹教大應用數學系師生，利用專長，在新竹地區各國小辦數學玩具體驗課程，透過操作，許多抽象概念都變得簡單。

「來，把信封這樣摺，轉過來，撐開，就是一個四方體喔! 」竹教大應數系學生陳紹弘，在新竹國小中年級教室，示範如何用信封，作出四方體，小朋友分組跟著做，很快知道四方體長怎樣。

    小老師們再取出數學玩具，讓大家比賽，誰最快利用三角形積木，組出立體四方體。

    洪文良指出，應數系爭取教育部經費，推動「數學桂冠」計畫，除培育資優中小學生外，也辦趣味數學課程，前年開始，陸續在新竹國小與竹教大附小，為中年級生辦數學玩具體驗課程，小朋友玩得很開心。

    他說，科學教育決定國家競爭力，數學能力又是科教基礎；數學能力啟蒙時機約在國小3、4年級，一旦錯過，孩童的天賦可能一去不返，後續培育對資優學生也同樣重要。

    「我們結合益智遊戲和數學概念，讓孩子透過實物操作，培養邏輯推理、判斷、創造及合作解題能力」應數系教與學中心主任劉樹忠說。


資料來源

聯合新聞網。〈透過操作玩具 教學童認識數學〉。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=438924#ixzz2JQLT3uwV 。102.1.30