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數學教師知識庫
『動態教學案例討論區』
20040324-1 畢氏定理
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該用戶目前不在線 孟令繼

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來自: 你猜猜
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動態教學案例  發表心得注意事項

1.發表時觀看別人有沒有注意到教學三元素

  -- 這個案例中所應教的數學關鍵念概是什麼? 數學概念的結構清晰嗎?

  -- 這個案例中學生會怎麼想? 為什麼會這樣想? 學生這樣想合理嗎?

  -- 這個案例中所用的教學法適當好嗎? 別的教學法會比較好嗎? 老師的教學有沒有注意到學生迷思的處理?

2. 別人認為的教學三元素和你認為的一致嗎? 為什麼不一致?

3.這個案例需不需要引起學生的學習?脈絡情境恰當嗎?為什麼?

4.他教給學生知識,有沒有教給學生能力?實作呢?


 

發貼時間:2008/10/1 上午 08:10:00 IP:163.21.*.*
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中文版權︰台北市立師範學院數學資訊教育學系李源順 教授 2003.08, CV