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『大五實習輔導』
[轉貼]小學生學英文
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該用戶目前不在線 葉書宏

等級: 碩士生
文章: 44
積分: 106
存款: 0
來自: 世新大學教育學程
(會mail給葉書宏)

學習英文成為全民運動,不過根據金車教育基金會針對全國家長一項調查結果顯示,有四成孩子在學齡前開始接觸英文教育,家長也為目前政府教育政策打出五十七分不及格成績。

金車教育基金會執行長孫慶國建議家長應該培養孩子對英語的興趣,不要陷入讓小孩愈早學習英文成效愈好的迷失。

面對愈來愈競爭的社會,許多家長希望讓家中小孩學習英文,不過金車教育基金會針對全國北、中、南十八所國中、國小共一千八百位家長進行調查。調查結果顯示,四成小孩在學齡之前就接觸英文;九成七家長認為,具備英文能力將來可以獲得更好的工作機會;此外,八成家長希望政府將英語列為第二官方語言。

調查結果顯示,八成七家長認為自己英文能力不佳,因此超過五成家長不曾陪伴孩子共同學習英文,多數家長對自己英文能力沒有信心之下,有六成三家長選擇將孩子送進補習班(新聞、網站)學習英文,不過,只有一成九家長肯定補習班對孩子學習英文影響大。

超過七成家長認為,政府的教育政策對於孩子學習英文影響最大,即使超過六成家長肯定政府推動英語教育,不過家長對於政府目前教育政策卻只打了五十七分不及格分數。

學生家長代表魏君方表示,家中小孩國小四年級時托福(新聞、網站)成績高達六百三十七分(新制兩百七十分),魏君方表示,孩子三歲時曾經進入雙語幼稚園,不過孩子當時抗拒學習英文,不肯進幼稚園學習,因此魏君方決定親自教導孩子,從日常生活用品、對話中,剛開始在中文句子裡加入英文單字,之後一步一步中、英文交錯使用,慢慢引導孩子對於英文興趣。

魏君方進一步表示,當小孩主動對英文產生興趣,就會從英文書籍、電視(新聞、網站)節目、各方面挖掘英文知識,英文能力自然增強。魏君方建議家長,讓小孩先對英文產生興趣,不要為了成績或是任何目的,讓孩子從生活中自然學習才是最重要的。

金車教育基金會執行長孫慶國表示,家長應該把握不貪早、不呆板、不自卑三原則,提升孩子英文能力,多數家長即使認為補習班對於孩子學習助益不大,卻還是將孩子送往補習班,這代表家長因為自身英文能力不佳,因此無法親自教導孩子。

孫慶國表示,小孩愈早學習英文並不一定好,應該先培養孩子對英文的興趣,補習班並非是學習英文唯一管道,家長選擇英文卡通、廣播、英文閱讀增加孩子對英文興趣,孫慶國建議家長,不要因為本身英文能力不佳而自卑,應該親子共同學習英文,增加英文能力。


 
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我是世新大學的學生

請多多指教

發貼時間:2006/1/12 下午 09:12:00 IP:203.69.*.*
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中文版權︰台北市立師範學院數學資訊教育學系李源順 教授 2003.08, CV